מכרזים

8/2023 - מנהל.ת ביה"ס שש שנתי על יסודי "עמי אסף"

מועצה אזורית דרום השרון מודיעה על משרה פנויה כמפורט להלן:

תיאור המשרה: מנהל.ת ביה"ס שש שנתי על יסודי "עמי אסף"

היקף משרה: 100%

כפיפות ארגונית: מנהלת אגף חינוך

דרוג דרגה: עובדי הוראה, טווח דרגות: לפי השכלה.

תיאור תמציתי של תפקיד:

• ניהול פדגוגי ואדמיניסטרטיבי של ביה"ס על-יסודי, שש-שנתי .
• אחריות וסמכות לייזום , פיתוח ביצוע וניהול כלל הפעולות החינוכיות והמנהליות של ביה"ס .
• אחריות להפעלת תוכניות הלימודים המאושרות ע"י משרד החינוך ואגף החינוך במועצה.
• אחריות לניהול הצוות וקידום התפתחותו המקצועית והעצמתם .
• הובלה וקידום תרבות הערכה בית ספרית בדגש על הערכה מבוססת נתונים  .
• אחריות לניהול הקשרים בין ביה"ס להורי התלמידים והקהילה.
• אחריות לניהול תקציבי ואדמיניסטרטיבי של ביה"ס שש-שנתי.
• כתיבת תכנית העבודה הבית ספרית ובקרה על ביצועה .
• הובלת תרבות ארגונית שירותית בית ספרית .
• מנהיגות פדגוגית והובלה של חדשנות פדגוגית בית ספרית .
• ביצוע כל מטלה המנותבת ע"י הממונה הישיר.ה

בהתאם לנוהל מינוי מנהלים וסגני מנהלים במוסדות חינוך רשמיים, תאריך פרסום: ח' באדר תשפ"ג , 01 במרץ 2023

דרישות התפקיד:

להלן עיקרי הדרישות:

1. ניסיון בהוראה – ניסיון בהוראה בפועל חמש שנים לפחות בבתי ספר יסודיים או על יסודיים (בכיתות א'-י"ב ועד בכלל) המפוקחים על ידי משרד החינוך, בהיקף המזכה בוותק בהוראה. לעניין זה, ניסיון בהוראה יוכר רק בגין הוראה בפועל במוסד חינוך כאמור, ורק הוראה שהוכרה כוותק בהוראה על ידי משרד החינוך. לא יוכר ניסיון בהוראה שלא במסגרות שצוינו לעיל, כגון: מרצה או מתרגל באוניברסיטה או במכללה, רכז פר"ח, עבודה  במסגרת תל"ן בחינוך הרשמי או תכנית קרב וכיוצא באלה.
2. השכלה אקדמית – תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל.
3. השכלה פדגוגית –אחת מהתעודות הבאות:

• מורה מוסמך בכיר לחינוך העל־יסודי
• תעודת הוראה לחינוך על־יסודי ממוסד מוכר להכשרת עובדי הוראה
• רישיון הוראה קבוע בחינוך העל־יסודי  או רישיון לעיסוק בהוראה לעל־יסודי
• תעודת הוראה אוניברסיטאית ממוסד אקדמי בארץ לחינוך העל־יסודי.

4. הכשרת מנהלים-

החל משנה"ל תשפ"ג, למשרות שתאוישנה בשנה"ל תשפ"ד, יידרשו המנהלים שימונו לתפקידם בהליך מכרזי או במינוי בפועל, ללמוד בתכנית החדשה להכשרת מנהלים מכהנים (להלן: תכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים). לימודים אלה יתקיימו לאחר בחירתם לתפקיד ובסמוך לכניסתם לתפקיד. הכשרה זו תתקיים גם במהלך שנת עבודתו הראשונה של המנהל  ( בהתאם לנוהל). 

• עובד הוראה שנבחר לתפקיד מנהל בית ספר, ולא השלים את מלוא חובותיו  במסגרת תכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים, יידרש לסיים את חובותיו במלואן עד לסיום התוכנית.
• ניסיון בתפקידים ניהוליים בבית ספר – יתרון .
• הכרת מערכת החינוך העל- יסודי על כל מרכיביה.
• תודעת שירות ויחסי אנוש מעולים .
• היכרות מעמיקה עם מודלים פדגוגים חדשניים ומגוונים .
• הובלת יוזמות פדגוגיות מערכתיות – יתרון .

כישורים נוספים:

• יצירתיות, חשיבה פרואקטיבית, נכונות ללמידה ולפיתוח יוזמות מהלכה למעשה. יכולת להנהיג צוות ויכולת עבודה בצוות, יכולת ליצור סביבה אישית בטוחה ונעימה תוך מחויבות לשוויון חברתי וקידום כל תלמיד ועובד הוראה שבאחריותו. 

הגשת מועמדות:

• בהתאם להוראות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, תינתן העדפה למועמדים עם מוגבלות אם המועמד.ת כשיר.ה לבצוע התפקיד.
• תבחן עדיפות למועמד.ת המשתייך לאוכלוסייה הזכאית לייצוג הולם שאינה מיוצגת באופן הולם בקרב עובדי הרשות המקומית, אם הוא בעל כישורים דומים לכישורי שאר המועמדים.
• המועצה תהא רשאית שלא לטפל ולא להביא לדיון בפני ועדת הבחינה הצעות של מועמדים שהתקבלו ללא הפרטים ו/או המסמכים הנדרשים ו/או לאחר המועד הנקוב לעיל.
• מועמדים העומדים בתנאי הסף כאמור, יישלחו למבחן מיון במכון חיצוני בטרם התכנסותה של וועדת הבחינה.
• עלה מספר המועמדים שעמדו בדרישות המתאימות במבחן המיון על שמונה, יוזמנו לוועדת הבחינה שמונת המועמדים שהשיגו את התוצאות הטובות ביותר.

בכבוד רב,
אושרת גני-גונן
ראש המועצה